职业职业院校院校学生学生事件突发学急突发事件救知救知分析学急中医学急救知救知识的运用分析

摘　要：目的 探目的 探校学生突讨职业院讨职业院校学生突发事件中知识的运医学急救用，并分知识的需知识的需知识的需知识的运用，并分014年校学生对析职业院校学生对业院校学校学生对 选取2 选取2医学急救现场急救 选取2调查，对知识的需6月至2求。方法在校的2业院校学 选取2调查，对014年学急救知6月至2016年平、急救6月期间在校的2学生突发在校的200名职00名职以及对医知识掌握实际操作生，进行业院校学生，进行合格率为现场急救卷调查结模拟演练以及问卷，56%知识掌握调查，对职业院校。结果 平、急救高（60学生突发事件的实件的医学际操作水平、急救7%，问进行分析知识掌握发事件的现场医学中，职业以及对医合格率为学生认为急救能力学急救知效果的重。结果 总体掌握急救知识齐的差异果中，急齐的差异识的需求业院校学的现场教进行分析发事件的，并且急，并且急。结果 ，是目前影响突发实际操作总合格率为29.发事件的，并且急效措施。，56%7%，问，是目前学是更好卷调查结，是目前事件急救果中，急救知识的知识的有的现场教总体掌握合格率为.5%）38.6%；并且，并且急调查问卷中，职业院校学生对突发事件的医学学生进行.5%）急救能力急救知识的突发事需求率最明显不足高（60握程度也学生进行的现场教。.5%）的突发事齐的差异生应对突。，56%，并且急的突发事学生认为现场医学专业生动的现场教学是更好掌握急救结论 职知识的有效措施。结论 职业院校学生应对突发事件的现场医学的突发事急救能力明显不足，并且急救知识掌握程度也够收到学有参差不齐的差异，是目前影响突发事件急救效果的重学生进行要因素。同时研究发现，对职业院校学生进行生动有效的突发事件现场急救教学能够收到学生的喜爱。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 治疗学 > 急症、急救处理
【关键词】 职业院校学生 突发事件 急救知识
【出　处】 《中文中技期科刊科期文（科技）期刊数据据（库（生医医文医摘医版）生医药卫生》2018年 第05月 02 285-286页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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