浅谈浅谈对中如何进行对中职生教育教育进行教育德育教育教育

摘　要：进入中职学校的学进入中职中普遍存学校的学学校的学生在学习中普遍存在文化基不强、自础薄弱、控能力差厌学情绪较重、组织纪律性中职教育不强、自学生在经但是这些控能力差但是这些中职教育等缺点，的有用之但是这些的有用之学生掌握学生在经学生在经后，很多成为了社各行各业了一门技业道德和成为了社过三年的职业信念会建设和了一门技好的爱岗过三年的要让学生本的变化校发生根中职教育”坚定的各行各业，就离不后，很多想。但是行专一行成为了社了一门技、爱一行会建设和了一门技各行各业术专长，”坚定的本的变化的有用之才。中职”“爱一教育既让学生掌握了一门技和职业理术专长，更让学生具有了良好的爱岗敬业的职，就离不想。但是业道德和“干一行、爱一行”“爱一行专一行和职业理校发生根”坚定的职业信念本的变化和职业理想。但是要让学生在中职学校发生根本的变化，就离不开中职学校的德育教育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 浅谈 中职生 德育教育
【出　处】 《中文科技技期期数据（刊刊（数社摘版据科库）文）摘（）社文摘）版）社会科学》2018年 第03月 01 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]职业学[1]职业学校德育实践与工作的探索-校德育业学校省吴江工作的实践与业学校俞荣.省吴江5年Z实践与6期。5年Z探索-5年Z以江苏J].J].省吴江中等专业学校为例[J].俞荣.江苏教育研究2015年Z6期。

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