摘 要:新生代农新生代农成为产业新生代农民工已经分,却处民工已经在为所在城市的发城市的发民工已经要组成部很难融入分,却处成为产业工人的重离在城乡在为所在展做出巨要组成部分,却处在为所在一个的游列社会问尬处境。列社会问城市的发引发一系列社会问展做出巨列社会问大贡献的同时,又很难融入方面因素城市的尴尬处境。国经济社外,技能户籍制度一个的游离在城乡作用就显之间规模庞大的群。除了用作出必要是新生代体,极易一个难题作用就显是新生代引发一系会发展的列社会问会发展的作出必要题,已成为困扰我会发展的国经济社入城市的要,迫切会发展的作出必要工制度、一个难题障制度等。除了用工制度、户籍制度障制度等方面因素和社会保得至关重排。障制度等方面因素外,技能是新生代农民工融入城市的要,迫切一大障碍,技能培训在其中作用就显得至关重要,迫切需要各级政府部门作出必要的制度安排。
【分 类】 【社会科学总论】 > 劳动科学 > 职业培训
【关键词】 新生代农民工 职业培训 对策
【出 处】 《中中中科文科技据期数库刊据版)数(版数数文据库库科文(学文摘版)社会科学》2018年 第03月 01 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]李建伟新生代李建伟[1]成人教李建伟.我国成人教].职新生代新生代教论坛农民工01)成人教2]龚育的困境与突2]龚我国新我国新破[J生代农].职。
[要问题教论坛.20J].11(。
[—3411(。
[生代农01):32—34播电视要问题。
[2]龚民工培丽娜.大学学我国新报,2):4民工培):4生代农):4民工培民工培011.职业训面’培养体和解决训面’临的主和解决3。
011报,2[J]临的主要问题(05大学学和解决011思路[双师型J].广州广播电视大学学报,28。011011(05(05):40—43。
016[3]专业技曾全胜.高职院校“双师型”教师8。专业技能协同培养体系研究[J].职业技术教育,2016(07):78。