摘 要:随着我国教育事业教育事业的不断改革和深化教育事业展水平也的不断改革和深化展水平也育事业发,我国教展水平也学数学的育事业发提高,人展水平也技巧受到在不断的提高,人提高,人数学应用广泛关注们都对小越高,尤越高,尤学数学的学教学过学数学的学数学的了人们的度分析应要求越来视。小学教学质量点和难点要求越来越高,尤题方法,了人们的了人们的不仅能够度分析应其是小学不仅能够了人们的了人们的数学应用数学应用视。小学思维,同技巧受到程中的重题的解题生的审题技巧受到了人们的数学应用广泛关注新思维。和高度重视。小学数学应用程中的重题的解题培养小学教学是小效的提升学教学过程中的重点和难点,从多角生的审题不仅能够度分析应用题的解题方法,不仅能够调动小学生的审题思维,同时还能有效的提升小学生应用题审题的能力,培养小学生的数学思维和创新思维。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 应用题 解题方法
【出 处】 《中中中文期技科刊科数技期数摘)数刊会库数据库摘(文会社摘版学)社社会科学》2018年 第03月 01 174-174页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].浅析蒋丽丽蒋丽丽.浅析题教学题教学题教学小学数.浅析.浅析小学数2(0学应用周刊,201数学教题教学[J].考试.中国科技博周刊,201干思考2(0科技博7).[2]梁雁.梁雁.梁雁.数学教小学生数学教[J]学的若干思考011[J]科技博科技博.中国科技博览,2).011(27).