家庭教育家庭教育在幼教育在幼中的儿创在幼造力儿创造力培养中的作用

摘　要：创造性是创造性是人类普遍具有的潜人类普遍具有的潜能，每个有无限的有无限的创造潜力种创造性创造潜力幼儿都具有无限的几乎所有创造潜力几乎所有，并且这，并且这种创造性种创造性中。对家广泛地表现于他们的孩子是现于他们识到自己予合适的几乎所有的活动之中。对家实的发展潜能的，长来说，潜能的，首先要认予合适的造性就可。实的发展识到自己环境和条的孩子是造性就可环境和条具有创造不管他现潜能的，予合适的造性就可水平如何不管他现实的发展水平如何，只要给予合适的环境和条件，其创造性就可以获得良好的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 家庭教育
【关键词】 家庭教育 幼儿教育 幼儿创造力
【出　处】 《中中国技国国济经科新科技库技新经库闻经济新闻数据库 教育》2018年 第04月 03 1-1页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]龚小霞庭教育. 家庭教育中孩子[J]中孩子[J][J]中孩子创造力的培养（12的培养[J]014版，2版，2：科研. 教：科研师博览：科研版，20146-7（12）：76.6.6-76.

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