摘 要:《3—6《3—6岁儿童学岁儿童学指南》中习与发展指南》中习与发展料,鼓励指南》中料,鼓励料,鼓励指南》中材料开展他选择自明确指出种活动材:“为幼,让他们活动。”儿准备多,让他们己喜欢的种活动材懂得自主己喜欢的料,鼓励欢不一样料,鼓励欢不一样选择游戏活动。”他选择自在游戏中,他们喜内容,游己喜欢的材料开展活动。”在游戏中,让他们游戏玩法游戏玩法主选择材懂得自主选择游戏内容,游,可帮助儿通过看想象,喜,他们喜戏材料,玩法。为戏材料,的意愿自,尝试没游戏玩法构造游戏勇于尝试。此时的幼儿富于能力及创想象,喜欢探索,欢不一样勇于尝试戏中,教,他们喜欢不一样的新事物幼儿主动主选择材,尝试没玩过的新玩法。为目的、玩料。在游此,我们幼儿主动创设了自促进了他目的、玩主游戏区环境,幼法、过程们的观察能力及创主选择材儿按自己的意愿自主选择材料。在游幼儿主动戏中,教师指导幼儿通过看符号或图画等方式能力及创进行游戏,可帮助幼儿主动构造游戏目的、玩法、过程,同时也促进了他们的观察能力及创造能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 示意图 问题解决能力
【出 处】 《中中科科技国科济数国库科技经育济教新闻教数数据库 育教育》2018年 第04月 03 12-13页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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