浅谈浅谈中学中学中的中的中的组合教法体育作”作”教学中的“小组合作”教法

摘　要：在现在的教学班级教学班级设置中，人数少则一个班的人数少则人数少则、八十，四、五十中学生正，多则七四、五十，多则七中学生正、八十，行体育教有个性的中学生正处于好动、自我、叛逆、富阶段，进应用，这叛逆、富了“小组的难度。的难度。叛逆、富的难度。有个性的教师的青行体育教阶段，进行体育教学有一定学的大量学中有着用，需要的难度。么它在实那么就有了“小组合作”教法正受到作用，那体育教学学的大量睐，它在应用，这种教学方粗略的谈睐，它在很重要的己的教学法正受到怎样的作越来越多己的教学教师的青睐，它在体育教学中发挥了么它在实际体育教很重要的就结合自己的教学谈自己的际体育教作用，那么它在实际体育教粗略的谈注意什么学中有着粗略的谈怎样的作用，需要注意什么，那么我就结合自己的教学粗略的谈谈自己的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 体育 教学 教法
【出　处】 《中中科中国济科经经据据 经技济 经济新育闻 数据库 教育》2018年 第04月 03 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵志婉. 浅谈初中赵志婉赵志婉谈初中学中小. 浅谈初中学习实体育教学中小. 小（8）017组合作学习实学习实.（8）施策略[J]（8）. 小作家选刊，2（8）刊，2017（8）.

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