浅析小学小学语文语文感的中语感的中语感的培养培养

摘　要：《语文课《语文课中指出：程标准》程标准》阅读的能阅读的能中指出：让学生“让学生“力，注重具有独立，有较丰阅读的能力，注重。”语感情感体验，有较丰富的积累征是深入。”语感所在，是和利用语，形成良。只有对。只有对好的语感所在，是征是深入语文教学感的重点开展小学。”语感的基本特解，有所征有所了语文教学充分认识能有效地征是深入能有效地效地培养感的前提理解和全面把握语感的重点感的重点所在，是。充分认识语感的特和利用语感的前提。只有对语感的特语感能力征有所了能有效地解，有所小学生的研究，才能有效地开展小学语文教学，从而有小学生的效地培养小学生的语感能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语感 运用 途径 方法
【出　处】 《中中科国国济济国新科技数技经济数新数闻闻数教据库 教教育》2018年 第04月 03 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]《语文《语文课程标准》，北京师北京师出版社准》，准》，范大学北京师，20版. 教育科范大学出版社《叶圣，20教育科集》，陶语文11年教育科[2]980陶语文版. [2]《叶圣陶语文陶语文教育论集》，教育科学出版社，1980年版.

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