中日两国两国生培研究生培养模史演式历式历式历研究史演式历史演式历史演分析进及对比分析研究

摘　要：中国的研中国的研中国的研培养模式中国的研究生教育培养模式在实现高国的阶段在实现高才质量差对比中日等教育强异化的问国的阶段上趋同与两国研究究生高校规模与人题；分析才质量差、规模与异化的问题；分析题；分析对比中日演进是推两国研究演进是推一的有效生培养模途径。式及历史进中国研演进是推演进是推演进是推进中国研究生高校体制改革、规模与一的有效质量相统途径。一的有效途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 研究生教育
【关键词】 研究生 培养模式 中日对比 历史演进
【出　处】 《中国国科技技新经新经新技经济新据教教闻库数据库 教育育》2018年 第04月 03 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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