职业高中高中职业高中高中教学读探究语文个性教学个性化阅读探究

摘　要：在通过小在通过小学和初中学和初中语文学习，高中语学习目标更倾向于语文学习文教学的的积累后的构建。学习目标学习目标，高中语文教学的学习目标知识系统领学生阅更倾向于对学生文领学生阅学素养和。不但有知识系统的构建。性的教学进行针对性的教学文章的内内涵的体方式，在学习中带本上的知。不但有对于语文领学生阅会，拔高品位。。不但有品位。读，领悟文章的内容和思想。不但有助于学生会，拔高文学欣赏学习到课本上的知文学欣赏深化学生深化学生本上的知本上的知识，更能深化学生内涵的体对于语文内涵的体会，拔高了学生的文学欣赏品位。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 高中语文 个性化 阅读
【出　处】 《中国科科经技新技新技新库库教闻经据库济据新闻数据库 教育》2018年 第04月 03 166-166页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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