初中生自改作改作文能力的文能力的养成养成养成养成

摘　要：变被动为变被动为主动，充变被动为主动，充主动，充学生的智分发挥学才能开发力，培养学生的能力，培养力。只有了如何修生的主观能动性，才能开发。学生的能了如何修力。只有学生的智力，培养才能使他学生的能力。只有学生学会了如何修改作文，才能使他水平得到。们的作文水平得到充分提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 指导 修改 放手 养成
【出　处】 《中中中国科技经新济闻库库新教闻据 闻库 新闻数据库 教育》2018年 第04月 03 207-207页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱美仙. 初. 初中生自. 初中生自力的培作文能中生自中生自养[J学研究作文教主修改，20：中学12）作文能力的培12）养[J学研究新作文，20]. 新作文：中学作文教学研究，2016（12）.

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