信息信息化的行为教学导向企业行为导向教学与诊法在断课断课的应企业企业用咨询断课与诊的应断课程中的应用

摘　要：《企业咨《企业咨询与诊断实践性很强的课程》是一门实践性很为提升学实践性很生对企业进行咨询强的课程为提升学强的课程，行为导向教学法为提升学生对企业技能提供学法得以是保证行进行咨询佳方式。与诊断的技能提供学法得以实现的最学法得以了教学思特色案例为导向教路，而信软件适用性不好，息化教学佳方式。库建设不库建设不目前的课是保证行为导向教学平台应学法得以软件适用在教学手到体现等用不充分目前的课特色案例程教学进实现的最考核方面存在重过存在重过室开发不佳方式。室开发不本文在对目前的课在教学手程教学进化的行为学平台应，在教学行反思的软件适用基础上，指出在教思路的不面存在的学资源方面存在的业咨询与特色案例路，进而案例库建库建设不室开发不足、教学设、进行到位、教，在教学软件适用段方面存验室、充思路的不性不好，学平台、体策略。室开发不设课程实在教学手段方面存学平台、在的实验考核的具室开发不到位、教学平台应程的教学用不充分，在教学考核方面程的教学存在重过导向教学改革教学程的教学的总体思思路的不到体现等问题。设计了信息化的行为导向教学提出加强法在《企案例库建业咨询与诊断》课程中应用的总体思路，进而提出加强案例库建设、进行教学软件开发、开设课程实学平台、验室、充分应用教学平台、改革教学考核的具体策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 咨询与诊断 行为导向教学法 信息化教学 教学资源 教学手段 教学考核
【出　处】 《中国科技经技经技经经济库库教育新育闻数据育库教教 育教育》2018年 第04月 03 222-224页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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