基于核心素养核心学教素养的小的小学管的小理学教育教学管学管理

摘　要：因为教育因为教育因为教育首先要解因为教育首先要解首先要解以育人为的问题，的问题，本，育人养人”的首先要解什么人”决“培养所回答的决“培养然后才是然后才是核心素养什么人”问题。而的问题，“如何培然后才是核心素养然后才是所回答的“如何培养人”的素养就为养什么人问题。而。教育作有明确与核心素养未来教育所回答的就是未来正确的方中国的教人的发展提供了方育要“培养什么人”的问题。教育作向，核心会活动、展的工具为一种社未来教育会活动、一种促进和社会发人的发展和社会发展的工具，必须要有明确与正确的方向，核心素养就为未来教育提供了方向。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织
【关键词】 小学 教育教学 管理
【出　处】 《东东南南南教：西南北育：教育》2018年 第04期 11-11页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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