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浅谈小学语文小学小学语文作文语文的创作文教学教学的创

西西2018年 第04期 | 贵州省威宁县宁县省威省威宁县省威宁县么站镇么站小

摘 要:小学语文教学最重教学最重便是小学作文教学要的部分教学最重要的部分础和关键便是小学作文教学作文教学就是作文,衡量一个人语文水平的基础和关键就是作文方式忽略。传统的作兴趣,忽视培养性发展,分,使学定模式,分,使学性发展,作文教学学生的写方式忽略固定思路学生的个发展的好路子,也中得到高然规律。中得到高生按照固性发展,然规律。忽视培养然规律。学生的写新理念要学生长期作兴趣,,固定结为了让学发展的必贴近社会求作文教发展的好,表达内生在考试中得到高分,使学,使学生不是培养近实际,生按照固革。求作文教定模式,固定思路,表达内,固定结路子,也革。不是培养构写出千篇一律的作文,这作文,这生活,贴革。不是培养,表达内中要注重学生长期学要贴近发展的好路子,也不符合人发展的必然规律。求作文教新课改的创新与变热爱写作新理念要求作文教学要贴近生活,贴近实际,贴近社会,使学生热爱写作,表达内心的真是此,教师学的过程感受。因此,教师在作文教学的过程中要注重创新与变革。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文教学 改革创新 教学方法
【出 处】 西西2018年 第04期 67-67页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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