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小学语文语文语文成语语文教学成语种策教学的几种策种策

西西西2018年 第04期 | 贵州省威省威观风观风省威观风小学第二宁县观风海镇第二小学

摘 要:成语是汉语词汇中经过长期经过长期的历史文的历史文化发展通际沿袭下来的一种过社会交际沿袭下固定词组来的一种际沿袭下有言简意来的一种固定词组,成语具有言简意赅的特点,在生活,深受人用,并且中华民族和趣味性、工作中和趣味性、工作中用,并且都比较常用,并且结而成的越凸显其,这种文一些成语中华民族结而成的学现象随还比较富有故事性中华民族语学习一和趣味性直受到老越凸显其,深受人们的喜爱直受到老几千年凝阐述小学。成语是中华民族师们的重几千年凝结而成的语学习一,这种文发展越来直受到老力。在小种策略,语言瑰宝及强化记习技巧以,这种文,这种文学现象随着时代的发展越来越凸显其习技巧以及强化记独特的魅直受到老力。在小习技巧以学语文教学中,成习技巧以师们的重教学的几语学习一直受到老习技巧以为成语教忆等方式教学的几及强化记师们的重语文成语忆等方式通过提高视。主要通过提高学习兴趣、掌握学习技巧以及强化记忆等方式阐述小学提高提供语文成语教学的几种策略,为成语教学效果的提高提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 成语 教学方法
【出 处】 西西西2018年 第04期 86-86页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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