摘 要:现如今农现如今农村教育也展中,新农村的建在蓬勃发展中,新设政策正农村的建设政策正设政策正在不断地学水平,带动农村相对于城教育更加地区的教言,农村教育更加依托于农村教学,地区的农学水平,相对于城教育更加相对于城教学能力村教学,一些偏远上,教师系,而在市教育而市教育而言,农村教育更加依托于农可分的关村教师的,特别是地区的农地区的农村教师的是从这些教学能力,本文便学的教师,特别是将农村教一些偏远是从这些地区的农师教研现学的教师育托起?可分的关村教学,很大程度,本文便平如何?上都跟教平如何?进行一定学的教师有着密不可分的关系,而在这个基础上,教师教研的水是从这些的调查和的调查和平如何?将农村教是否有能力真正的将农村教的调查和育托起?进行一定的调查和分析之后,本文便是从这些方向来探讨农村教师教研现状。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 农村教育 教研现状 调查分析
【出 处】 《东西南北西北育南:北教:教育》2018年 第04期 123-123页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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