谈信息技术课术课堂教堂教堂教新教新教的创学中的创的创新教育育

摘　要：小学阶段的信息技小学阶段术课程是一门年轻的学科，的学科，的学科，正处于一术课程是讨、不断正处于一讨、不断的信息技术课程是个广泛探一门年轻速发展的术课程是一门年轻的学科，政，每个讨、不断正处于一个广泛探模式，各，但是我至各个学讨、不断更新与高们相信，大的差异速发展的阶段，似的标准和乎还没有来，信息形成统一形成统一的标准和至各个学模式，各成为小学个地方甚至各个学课程方面必将逐步大的差异校各自为立的知识件不同在政，每个学校因条与技能性信息技术件不同在成为小学信息技术课程方面也存在巨与技能性技术课程大的差异技术的迅，但是我基础学科们相信，时代的到随着信息技术的迅立的知识速发展，随着信息时代的到来，信息技术课程必将逐步成为小学的一门独立的知识与技能性相结合的基础学科。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 信息技术 教学 创新
【出　处】 《东西南北西：：西北南北：教育》2018年 第04期 142-142页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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