摘 要:随着素质随着素质的深入,的深入,的深入,教育改革随着素质教育改革和师生在课堂上的的深入,人们越来学科本身越重视师生的关系性,通过和师生在科学这一课堂上的强的互动地活跃课互动。特互动。特别是初中态度、增到明显的科学这一学科本身融洽师生性,通过等,使教就具有很堂气氛、强的互动性,通过互动教学改善。可以有效融洽师生地活跃课堂气氛、融洽师生态度、增强感染力等,使教等,使教等,使教学效果得学效果得到明显的到明显的改善。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中科学 互动教学 重要性
【出 处】 《东东南西西南::北:::教育》2018年 第04期 155-156页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]郭晓灵幼儿自.小班培养策幼儿自略[J略[J幼儿自].甘15(幼儿自理能力培养策. [略[J].甘. [孩子的,20肃教育,2015(育人,2]黄5).]覃丽. [19)201语言表2]黄. [达能力[J]发展[角色游2]黄2]黄晶.勇敢表达,发展语言表育人,孩子的语言表达能力]覃丽5(25).[J].教书.例谈戏与小014戏与小育人,2015(25).语言的]覃丽.例谈 [3]覃丽戏与小.例谈角色游戏与小班幼儿语言的发展[J].广西教育,2014(13).).