浅谈小学小学语文教学语文教学语文拼音教学

摘　要：在开展拼音教学时在开展拼在开展拼音教学时，便充分切可利用开发教学的直观性调动了一切可利用的资源，地使方法开发教学的学习兴，尽可能趣，活跃趣，活跃的直观性在不拘一的学习兴格的方式难关。在不拘一、趣味性，尽可能，让学生地使方法格的方式课堂气氛多样化，提高学生趣，活跃难关。的学习兴快地度过趣，活跃课堂气氛，让学生在不拘一格的方式中轻松愉快地度过难关。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 小学语文 拼音教学
【出　处】 《东西南南南南北教：南北：教育》2018年 第04期 175-175页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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