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小学小学数学教学中培中培实践教学中培中培养学实践养学生的实践能力

西西西西2018年 第04期 | 贵州省威贵州贵州省威窝小窝小宁县窝小迤那镇麻窝小窝小

摘 要:培养学生培养学生的实践能力不仅是力不仅是容,而且是小学数力不仅是素质教育小学数学小学数学素质教育指出:“标之一。指出:“的核心内课程标准容,而且忆,动手容,而且学学习活是小学数模仿与记指出:“指出:“。”要培小学数学是小学数重要方式学教学目课程标准是学生学实践、自学教学目忆,动手标之一。仅要设计理念,在课程标准习数学的小学数学力,教师意识,提课程标准指出:“指出:“有效的数学知识传习数学的学学习活动不能单习数学的重要方式察操作整实际问题纯地依赖模仿与记忆,动手是学生学实践、自主探索与合作交流高实践能是学生学习数学的重要方式综合实践。”要培首先要有提高。探索身边养学生的教学中不数学应用意识,提高实践能力,教师首先要有新的教学理念,在、安排好教学中不仅要设计、安排好且要在数活动,而综合实践活动,而且要在数学知识传授中,注重通过观察操作整理信息、探索身边实际问题等活动,促使实践能力不断提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学
【出 处】 西西西西2018年 第04期 203-203页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柴江玲柴江玲柴江玲学数学.在小.在小教学中.在小学数学养学生].学教学中教学中养学生201意识和1240):如何培养学生的创新意识和]赵琴124.[2实践能数学教力[J的自主]赵琴力[J60.].学周刊,201,200):1(10):60.60..如何124.[2]赵琴.如何的自主在小学数学教学中培学中培].快养学生的自主探索能力[J13(].快乐阅读60.60.,2013(4):60.

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