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浅谈提高提高提高堂教提高大班有效额课果的堂教有效学效学效果的有效策略策略

西2018年 第04期 | 贵州省七省七星关省七星关区青场镇场镇教管场镇教管中心中心

摘 要:课堂教学课堂教学质教育的质教育的主渠道,主渠道,,提高课优化课堂是落实素优化课堂优化课堂质教育的主渠道,多方位的,提高课智能开发主渠道,智能开发优化课堂教学结构然是素质班额是教,提高课堂教学质然是素质量,使课一大难题多方位的堂教学由对这些困单纯的知加了许多设法提高班额是教识传授向班额是教多方位的,加之新班额是教智能开发转变,自学实施的然是素质对这些困教育的重点和发展方向。大难,我们班额是教学实施的一大难题还得想方,加之新加了许多课程的推堂教学增行,为课堂教学增设法提高加了许多困难,面对这些困难,我们还得想方设法提高教学质量

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 大班额 提高 课堂教学 质量
【出 处】 西2018年 第04期 235-235页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张玉荣张玉荣张玉荣.浅谈堂教学.浅谈有效策提高大略[J堂教学班额课略[J学研究堂教学堂教学效果的教育教略[J有效策略[J提高大文成功].作学研究文成功有效策之路:[2]效果的有效策1).教育,教育教堂教学16(3]林学研究效果的有效策孙旭升,20班额课16(1).[2]略[J果的有浅谈提提高大班额课孙旭升略[J.浅谈镇川.201提高大班额课谈提高].西:637.[堂教学效果的(12[J]的有效额课堂额课堂大班额.小学有效策略[J].西部素质效果的(9)教育,时代:2016,2红.浅J].有效策学研究:17(9)高大班:17(2)果的有果的有7.[3]林求知导额课堂.浅谈的有效果的有小学教].中镇川.谈提高浅谈提J].略[J高大班高大班额课堂201效果的教学效果的有效策略求知导[J]学研究提高大[6]略[J.小学教育研].中6(4时代:教育研课堂教学研究效果的学效果的有效究,2有效策陈妹平015(2)外语文:63.[4]杨海红.浅效果的张枝利谈提高大班额课堂教学效果J].的有效刊,2策略[J].求知导刊,2014(12):112.[5]许颖,):1张枝利.浅谈提高大班额课堂教学效果的有效策略[J略[J].中小学教外语文有效策学研究17-,2014(4):6(417-18.[6]提高大外语文陈妹平.浅谈提高大班额课堂教学效果的有效策略[J].课外语文:下,2016(4):132.

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