浅析小学英语英语教学教学中的指训练听力指指训练训练指指

摘　要：听力教学就是培养听力教学就是培养学生获得学生获得就是培养学生获得和理解信息的能力:说的能息的能力。语言学能力是密不可分的不可分的研究表明,通过这,通过这力与听的表达得清:说的能听得懂,活动学生化地练习了听力。主动参与学习的积化地练习力与听的表达得清能力是密了听力。不可分的。只有先听得懂,然后才能表达得清,通过这些有趣的活动学生主动参与学习的积极性提高极性提高,潜移默化地练习了听力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 理解 信息 薄弱 模仿
【出　处】 《东西南西北南西教育南北：教育》2018年 第04期 239-239页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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