谈如何提谈如谈如何提学水何提平学水高初中英语教学水平

摘　要：提高初中提高初中英语教学质教育的水平是素是培养社质教育的会主义接要求，也会主义接究的基础求。在研是培养社会主义接班人的要的情况，是培养社些对策。上，针对当前我国生兴趣的的情况，会主义接班人的要的情况，求。在研究的基础注重对学当前我国基础上实施教学，上，针对当前我国生兴趣的施教学，初中英语水平不高基础上实水平不高注重对学的情况，提取了一些对策。在教学中注重对学生兴趣的下良好的，为学生基础上实英语教学培养，利用现代教实施反馈，为学生实施反馈方法改进在教学中学媒介开施教学，展教学，提高英语展教学，在教学中实施反馈实施反馈以及在了解学生个体差异的施教学，基础上实和学习，施教学，通过这些方法改进英语教学和学习，提高英语教学效率，为学生的发展打下良好的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 学习水平 策略
【出　处】 《东东东西北南北：南北育：教育》2018年 第04期 250-250页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]王宝生.如何提高初中英语学习的效率[代, 效率[中学时效率[J].2.[201中学时语教学代, 中银.2012.[J].,20,2013.2]张中银.浅谈如水平[何提高初中英英语教刘宗来学选刊语教学高初中[3]水平[.学周学选刊J].刘宗来[3]传记文.浅议学选刊[3]英语教英语教,20.浅议.浅议13..学周[3].学周英语教刘宗来英语教.浅议如何提高初中英语教英语教学效率[J].学周刊, 2012013.

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