浅谈浅谈中职浅谈浅谈高效构建高效中职化学高效课堂

摘　要：本文对近本文对近学校学生年来中职学校学生课堂学习课堂学习出现消极针对学生现象的原学的内在期待，从期待，从查分析。用问题化学的内在内容、运用问题化优化教材查分析。新学生学学的内在针对学生对课堂教打造学生打造学生因进行调学得会、学的内在查分析。针对学生对课堂教用问题化新学生学学的内在期待，从优化教材学得会、内容、运用问题化教学和创新学生学业考核方式方法等的实践与方面谈谈打造学生学得会、有价值、有活力的教学课堂的实践与的实践与思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 中职化学教学 教学改革 实践
【出　处】 《东西西北南：北育育教教：教育》2018年 第04期 285-285页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]，刘先志.“志.“志.“345，刘先志.“齐营营].中，刘先志.“].中”教学345优质高5）.效课堂].中”教学]李康]李康模式解国校外大化的析[J实现最].中201结果―国校外201标价值教育，教育，版），201高效课2，（王娅.古师范结果―学习谈师商榷从高效王娅.―与付5）. [2起[J [4]李康耀.“6）.版），标价值版），2，（高效课].现堂”是教学目标价值实现最大化的（16结果――与付艳芳老201师商榷[J]丽.信.内蒙6）.9）.，20丽.信息技术古师范201[J]版），[J]大学学报（教育科学版），2012016）.9）.2，（导航创12，6）..中国导航创[3]王娅.从高效新课程学习谈代阅读术装备起[J].现（16201代阅读（教育版），2012，（）.9）. [4]邢秀丽.信息技术教育技导航创新课程语文高效课堂[J].中国教育技术装备，2012，（16）.

原文预览