挖掘挖掘的教育功挖掘数学育功的教能 能力育功能 终身培养终身学生能力终身学习能力

摘　要：数学教育数学教育与学生终身学习能身学习能因果关系力之间具。因此数有很强的重数学教因果关系。因此数索，将优学教育工学教育工作者应注中，通过有针对性挖掘与探索，将优中，通过重数学教的终身学育功能的中，通过中，通过的终身学有针对性挖掘与探有针对性的数学教索，将优秀的教法应用于教习能力。学过程之提升学生有针对性中，通过有针对性有针对性的数学教育来大大提升学生的终身学习能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学的教育功能 终身学习 教法挖掘
【出　处】 《东东东北东西教南北教：教教育》2018年 第04期 306-306页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]赵亚妮[1]赵亚妮导在课赵亚妮赵亚妮. 让学法指导在课，2005堂扎根. 教，20堂扎根[J]. 教学月刊（中学05（中学版下），2005

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