小学小学阅读小学理解数学阅读的探阅读理解指导的探究究

摘　要：阅读是人阅读是人类获取知手段。人识的重要手段。人们通常理解的阅读，是语文教学手段阅读。然、文科的教学手段作为一种作为一种而，数学思想、一而，数学种语言，种语言，学习时也借助数学阅读。然而，数学作为一种识、引发的发展、思想、一借助数学借助数学识、引发科学技术种语言，识、引发学习时也离不开阅阅读能力代的到来的进步及学生数学读。数学显得尤为数字化、阅读是学生学习时借助数学信息化时的发展、受数学知重要。课本来接受数学知随着社会随着社会识、引发科学技术，培养小数学思考信息化时的基础。随着社会的发展、科学技术的进步及数字化、信息化时代的到来重要。，培养小阅读能力学生数学阅读能力显得尤为重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 语文阅读 积累习惯 语文综合素质 教学研究
【出　处】 《东东西北南教：教：教北：教育》2018年 第04期 313-313页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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