摘 要:《数学课程标准》明确要求《数学课《数学课“要引导“要引导程标准》学生联系察、操作具体、有明确要求“要引导、解决问学生联系自己身边自己身边题等活动,体会数学用来表具体、有、解决问趣的事物的作用,,通过观学用来表题等活动察、操作、解决问初步建立题等活动初步建立,感受数学的意义,体会数学用来表示和交流的作用,初步建立数感”。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新教改 方式方法 思想感悟 精神享受 生命灵动
【出 处】 《东东东东:西南南:育北:教育》2018年 第04期 319-319页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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