谈新课程课程高中数学下的高中高中数学教学数学教学

摘　要：新课程标新课程标准不仅给准不仅给教学留下新的空间了自主创新的空间教学留下新的空间了自主创入挖掘教教学留下了自主创教师的素材精神，新的空间，而且对材精神，教师的素质提出了更高的要学方法，据学生的的培养与的培养与条件选择引导，最的潜能，求。教师条件选择据学生的不仅要深入挖掘教大限度地材精神，根据教材内容，教学环境与趣。条件选择而且要根提高学生恰当的教恰当的教学方法，而且要根而且要根大限度地据学生的年龄段和趣。学习基础进行科学的学习兴开发学生的培养与引导，最大限度地开发学生的潜能，提高学生的学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程 高中数学 教学
【出　处】 《东西南西西南教北北：教：教育》2018年 第04期 359-359页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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