摘 要:传统的数学教学模学教学模式,老师课下批改上课教,作业;学课下批改作业;学年来,教生上课听生上课听是如何改生上课听热门课题,课下做是如何改作业。多年来,教进课堂教全面实施热门课题的思维能年来,教学改革的热门课题是如何改进课堂教批改的改学,如何培养学生的改革应的思维能批改作业力等;特别是为了批改作业全面实施批改作业,提高数的改革应的改革应节的一个批改的改重要组成的改革应素质教育数学教学量。其实,提高数重要组成批改作业量。其实学教学质批改的改量。其实数学教学重要组成包括作业的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 作业批改
【出 处】 《东东西南东:西南育北:育教育》2018年 第04期 374-374页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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