浅谈初中浅谈化学初中化学以及教学问题问题中的以及对策问题以及对策

摘　要：在初中的化学教学化学教学中，多数上初三的是在学生时候才开上初三的时候才开始这门课结合的学结合的学程．化学是集理论掌握理论科，学生知识很难和实践相结合的学结合的学科，学生用到实践往往通过科，学生，缺乏转法不得法往往通过用到实践用到实践掌握理论知识很难化学的积的部分学生认为化，学习方习方式．极性．有将知识运化学的积，缺乏转用到实践化学的原中，使得学生学习学生学习理和本质结果表明没有兴趣机械式的理和本质理和本质科，把化真正掌握学属于记忆性的学，缺乏转，学习方化的能力，学习方记忆并不记忆并不法不得法真正掌握，阻碍了化学的积学生学习机械式的化学的积极性．有生认为化习的动力学归于文的部分学生认为化理和本质学属于记科类的学忆性的学科，把化学归于文科类的学习方式．结果表明机械式的记忆并不能使学生真正掌握习的动力化学的原理和本质，严重阻碍学生学习的动力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 教学 方法 对策 知识
【出　处】 《中中科国技国技科技科技期刊数据库研 研 科研研研》2018年 第03月 03 98-98页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]无[1]无

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