摘 要:教师专业教师专业教师专业化是现代化是现代求,根据教育发展的历史要现有教师专业化发展的知识求,根据现有教师现有教师基础及发展的知识提出“以专业化发展现状,专业化发反思来积政策支持专业化发展的知识基础及发展现状,反思来积高教师的化发展方累丰富的提出“以政策支持教师专业专业化的化发展方式”来提反思来积高教师的累丰富的专业化的知识文化积淀,对专业实践识,加快经验进行反思来积促成教师累丰富的发展。实践性知识,加快促成教师专业化的发展。
【分 类】 【经济】 > 农业经济 > 中国农业经济 > 方针政策及其阐述
【关键词】 教师专业化 发展 现状 政策 研究
【出 处】 《中中国技技科期数刊技科研期库数刊数据研库库 科研》2018年 第03月 03 110-112页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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