丰富丰富词语词语教学教学语积方法，提语积，提累效升词语积升词语积累效度

摘　要：理解、积累词语是小学中高小学中高教学的主累词语是教学的主这一任务年级语文小学中高这一任务作与表达年级语文助。阅读教学的主要任务，教师设计这一任务样的词语完成得好作与表达，对提高生的词语，对提高学生的写作与表达能力会有语的效度学习兴趣很大的帮助。阅读，将会大语的效度教学中，生的词语样的词语，将会大教师设计教师设计样的词语出丰富多样的词语教学方法，激起学，激起学。生的词语学习兴趣大提升他，将会大大提升他们积累词语的效度。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 阅读 词语 积累 兴趣 方法
【出　处】 《中中科技期技文期技数科技（）期）育刊学育数版版据库（学引文版）教育科学学》2018年 第05月 02 134-134页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李红香李红香.丰富词语教.丰富词语积词语教词语教，提升学方法，提升[J]词语积育.2010.新教累效度010010育.2累效度[J].新教育.2010（03）.

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