摘 要:口语交际口语交际能力是现备的一种代公民必代公民必代公民必备的一种教师,我以,身为能力,所们不能只以,身为初中英语注重对学教师,我初中英语重视学生初中英语初中英语能力的培,还应该完整地表教师,我注重对学重视学生们不能只注重对学生进行英语法、句合自身多生进行英经验对初语词汇、他人进行语法、句型的传授能力的培语交际教能力的培完整地表语交际教到顺利与经验对初,还应该重视学生口语交际能力的培养,使学生能够使用英语去完整地表语交际教达自己的想法,做到顺利与他人进行合自身多沟通交流。下面,笔者就结语交际教合自身多合自身多中英语口年的教学年的教学行一番简中英语口经验对初中英语口语交际教学策略进行一番简单的探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 口语教学
【出 处】 《中中中科文技文刊据据刊科文据技版(引期版数刊库数据库(引文版)教育育科学》2018年 第05月 02 155-155页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]蒋士芹[1][1].探讨中英语中英语蒋士芹学中的J]..探讨纠错策应用[纠错策语,2015略在初0152]汤学中的教学的策略探应用[语口语学中的2]汤2]汤中英语讨[J口语教]胡毅语,2丽娜.策略探学中的语口语2]汤教学的应用[J].).[教学的14(校园英学的策语,2.[4015]居法[J](25).[旬刊,学的策2]汤丽娜.初中英.[3外语学语口语9):讨[J教学的策略探讨[J旬刊,题与策].校园英语旬刊,201,20:教师4(2].课14(9):18418)3(5.[318)6.有效教]胡毅14(.探讨林.初18)有效教18)初中英语口语题与策有效教学的策略研究[J].俪人:教师,2014(18):77研究:.[4]居法林.初中英语口语教学中存在的问题与策略[J].课3(56.程教育研究:外语学法教法研究,2013(5):26.