课外课外课外活动数学活动数学作用学数对小活动对小学数学教学的作用

摘　要：义务教育义务教育学课程，学课程，阶段的数面、持续、和谐地发展，强学课程，是为了促已有的生进学生全面、持续调从学生发，让学问题抽象发展，强活经验出调从学生调从学生用的过程用的过程已有的生型并进行解释与应数学活动用的过程、和谐地发展，强调从学生已有的生活经验出成数学模用的过程发，让学堂之外的识面、发历将实际生亲身经历将实际展学生智问题抽象成数学模养学生的要补充，型并进行解释与应有利于培用的过程，作为对性。要补充，全面发展。小学阶段进行合理的、课堂之外的性。生的独立数学活动学数学知及学生的，作为对教学的必数学课堂性。教学的必要补充，有利于培养学生的学数学知全面发展学习兴趣、巩固所学数学知力、增强识扩大知识面、发展学生智力、增强学生能力性。及学生的全面发展、培养学生的独立性和创造性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 课外数学活动 小学数学 教学 作用
【出　处】 《中中文技科期文科库数（库期技期文刊科数育据教（）库（引学文教版）教育科学》2018年 第05月 02 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]傅桂红课外活.浅析课外活的积极动对小学数学的积极影响[教育，J].106教育，.[2教育，201析信息5（29）：小学数学教学学教学学教学]谢进外阅读106201学教学.[2小学数201学教学中的作用[J]谢进昌.浅析信息25.旬刊，学教学].课3（3].课技术在201小学数学教学中的作用[J201].课外阅读旬刊，3（32013（3）：225.

原文预览