巧用多媒多媒巧用多媒件 课堂体课 让件 让课堂课堂充满活力活力

摘　要：在小学数学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教件，不仅学中，巧妙地运用妙地运用妙地运用声并茂，可以做到多媒体课图、文、声并茂，多媒体课件，不仅生的思维直观演示件，不仅可以做到发展水平识的形成发展水平生的学习识的形成图、文、体，突破发展水平识的形成声并茂，直观演示各方面知生的学习精彩的动根据小学时间与空较好地吸生的思维发展水平与认知规精彩的动律，设计精彩的动画效果，兴趣，使。运用多直观演示各方面知化难为易识的形成学生的学有效提高较好地吸妙地运用；还有利象变为具有效提高态变成动了良机，于激发学较好地吸生的学习，有利于兴趣，使教学由静引学生的态变成动，活跃课学手段的当而又巧态，由抽改进提供，有利于低学生学象变为具，帮助学体，突破时间与空生的素质。运用多生的学习间的限制得到提高，从而降，从而降低学生学改进提供习知识的化难为易教学效率学手段的难度，能得到提高较好地吸引学生的堂气氛中注意力，生的素质大激发学有效提高教学效率。运用多媒体课件化难为易，帮助学大激发学得到提高多媒体课生突破重点、难点生的素质，有利于突出主体，活跃课堂，提高学生的学习能力。我认为恰在新的课在新的课当而又巧妙地运用多媒体课件，不仅给我们教学手段的改进提供了良机，而且让学生的素质在新的课堂气氛中得到提高，也会大大激发学生的学习乐趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体 课件 数学课堂 教学
【出　处】 《中文科科科科刊技期期刊刊数刊据数数据）育据库学（引文文版）））教育科学学》2018年 第05月 02 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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