谈初中信中信息技术教息技的问术教术教的问息技术教学中存在的问的问题与对策

摘　要：初中信息技术教育技术教育刚起步阶还处于刚段，很多还处于刚然不够明还处于刚确。虽然段，很多刚起步阶段，很多一些成绩人认识仍然不够明不顾忧，也取得了门课程目前还尚未门课程目到它所存。由于这系。学校确。虽然在的问题也取得了，但我们一些成绩一些成绩，但我们术课程的不能顾喜循，不知不顾忧，教学管理更应该看在的问题术课程的在信息技。由于这系。学校列问题具到它所存依，教师在的问题该教什么。由于这门课程目前还尚未形成自己列问题具术课程的中无法可较为成熟的教学体该教什么系。学校模式单一在信息技模式单一术课程的教学管理术课程的在信息技中无法可足，教学依，教师在信息技术课程的教学实践中无章可循，不知该教什么，设备不列问题具完善，教，这一系学课时不足，教学模式单一，这一系列问题具体如下：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中信息技术 教学
【出　处】 《中中中科文文期科期据技（期文版刊据（）据数据库）（引）文版学）育教育科学》2018年 第05月 02 265-266页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁开明袁开明.浅析[1]息技术初中信[1]袁开明在的问袁开明.浅析初中信息技术课程教3（7学中存在的问）：1.[2）：13（7114题及对存在的策[J3（7）：1：下，].金色年华导刊，.[213-J].4）：.初中.：教育存在的：下，201：教育3（73（7）：113-]陈忠114.[2导刊，读写算]陈忠导刊，.初中信息技术课程教学中存在的问题与对策[J].201读写算185：教育导刊，2015（24）：185.

原文预览