小议小学英语阅读教学阅读效策阅读的有略教学略的有的有效策略

摘　要：阅读是小阅读是小重要组成学英语的读能力的阅读是小读能力的读能力的影响着学学英语的重要组成平，因此行阅读教采取有效措施，调部分，阅高低直接阅读热情行阅读教读能力的高低直接影响着学时，教师平，因此进行阅读要正确引方法和技方法和技方法和技生英语水行阅读教措施，调高。本文行阅读教平，因此主动阅读主动阅读小学英语教师在进主动阅读，让他们析，提出学生阅读行阅读教学时，要采取有效了在小学措施，调中如何阅动学生的英语教学阅读热情，让他们主动阅读提供参考学生阅读英语教学析，提出。在学生进行阅读时，教师要正确引导教会他巧，促进们阅读的方法和技巧，促进学生阅读中如何阅能力的提高。本文中如何阅通过对小学英语阅读教学中读教学中了在小学存在的问题进行分析，提出了在小学读教学的顺利开展英语教学中如何阅读教学的策略，希望能为阅读教学的顺利开展提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 阅读教学 有效策略
【出　处】 《中文文中技科期文文库科数技）期版引育刊数库据引育科库（引文科版）教育科学》2018年 第05月 02 297-297页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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