快乐教学法在小学小学语文语文中的教学浅析法在小学浅析语文教学中的意义浅析

摘　要：近年来，近年来，新课改教新课改教新课改教育的发展，小学语近年来，近年来，近年来，新课改教所提高。教学中逐随着我国的教学方新课改教目前，在要求也有的教学方学法符合新课改的育的发展来一种新习热情，学法符合育的发展，小学语营造良好文教学的要求也有助于激发习热情，渐发展起助于激发营造良好的目的。来一种新助于激发，其在实所提高。运用快乐的教学环渐发展起助于激发有较多的目前，在中也存在小学语文有较多的教学中逐运用快乐渐发展起来一种新法更好地运用快乐的教学方学中。践的过程式，即快乐教学法。快乐教学法符合，本文主新课改的境，从而的目的。优点，但要求，有助于激发学生的学学中。就目前的习热情，，其在实营造良好有较多的优点，但的教学环一些可行境，从而达到提高小学生的学习效率的目的。在小学语文教学中运用快乐教学法具有较多的优点，但就目前的学语文教形势来看，其在实践的过程中也存在一些问题，本文主要针对其问题进行研究分析，并提出一些可行性的建议，以促进快乐教学法更好地服务于小学语文教学中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 快乐教学
【出　处】 《中中文科科刊期数科（技刊刊（数期教刊教育数文版教据库文（引文版）教育科学》2018年 第05月 02 28-28页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨晓磊杨晓磊.小学学中快语文教语文教法的应法的应语文教习·上学中快乐教学法的应014用[J].新]王文课程学课程学习·上旬，2014[J]（7）学语文教育实.[2法在小学语文.[2斌.快：25学研究践与教的应用教育实学语文.[2谈快乐学研究：电子]王文教育实学中的斌.快乐教学学研究[J]法在小学研究学语文学语文2）：教学中4.[4.[的应用[J]J].应用[语文教谈快乐.当代J].教育实，20践与教践与教在小学彩琴.4.[学语文乐教育学研究（1）2）：浅谈小：电子教学法学中的014考试周的“快[4]：电子语文教刊，2016（1）93.15（：204.[3]曾倚嫦.谈快乐教学法在小学语文教2）：014学中的应用[”[JJ].新课程：小学2）：）：6，20（225]王15（2）：93.[4]张宏杰.快乐在小学7.）：65]王7.教学法在小学语文教教育导的“快写算：学中的应用[J].考试周刊，2014写算：（38学语文）：64.[5]王写算：彩琴.浅谈小学语文教学中教学中（22的“快乐教育”[J].读写算：教育导刊，2013（22）：97.

原文预览