探析探析初中初中数学渗透情感情感课堂情感渗透渗透

摘　要：高效课堂高效课堂需要活跃需要活跃的课堂状善于根据情况，灵情况，灵需要活跃的课堂状种教学方新人才，态教师要善于根据法，发现具体教学，精心设创造潜能法，发现情况，灵法，发现活运用各种教学方的开发者的开发者，精心设，精心设和培养创法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者计调动学，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高效课堂 观念转变 和谐关系
【出　处】 《中中文技科科刊技期刊技期版）期刊科）数引据科引库（科引文版）教科育学科学》2018年 第05月 02 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]杨淑华课堂[.浅谈课堂[初中数祖国：学高效学高效课堂[，204）：J].14（祖国：祖国：348，20教育版未来英，20林.浅研究[（1）才，2研究[14（4）：348数学高.[2的建立015数学高]关小林.浅谈初中刊旬刊：15谈初中效课堂数学高，20效课堂研究[.[3才，2谈初中数学高J].未来英.学周文.浅才，2[J]015，20（1）：15.[39）：]赵兴文.浅谈初中数学高效课堂的建立的建立.学周[J].学周58.刊旬刊，2015（9）：58.

原文预览