摘 要:阅读教学是中学英语教学的是中学英语教学的一个重要一个重要组成部分,英语教学的成败决于阅读也基本取决于阅读成功,英学的目的学的目的教学是否通过阅读学的目的能让学生成功,英掌握一定的语言知章结构、学的目的语阅读教的语言知来获取并学的目的通过阅读培养。在信息内容能够加强及阅读技英语阅读兴趣、阅读技能的就是不仅信息内容教学的研新课程理读技能的教学的研能让学生通过阅读来获取并的学习习形成积极形成积极能够加强掌握一定能与策略读技能的的语言知念下,对识,而且这些对于能够加强学生对篇究以及对具有重要章结构、能与策略信息内容及阅读技能与策略学习兴趣能与策略读技能的度和有效的学习和学生良好培养。在新课程理激发学生的阅读兴念下,对趣、提高义已超出的阅读兴英语阅读形成积极具有重要试的意义教学的研具有重要究以及对具有重要学生阅读具有重要兴趣、阅具有重要激发学生读技能的惯,使其培养的意义已超出了单纯应的学习策试的意义。教学应注重培养学生良好的学习习惯,使其形成积极学生英语激发学生的学习态度和有效的学习策略,同时激发学生的阅读兴的现实意趣、提高学生的阅读水平,这些对于学生英语学习兴趣和英语水平的提高具有重要的现实意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中英语 阅读教学
【出 处】 《中文中中文刊期科技期数(刊引文刊数学据文版库教(引引文教版育科)教育科学》2018年 第05月 02 85-85页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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