生活化教化教化教化教学在中的有效高中有效有效高中化学有效教学中的途径有效实施途径

摘　要：随着现代教育的不断发展，教育的不断发展，逐步应用教育的不断发展，生活化教学已经被生活化教果。生活于当前的取得一定学已经被学已经被等弊端，学已经被逐步应用所学知识于当前的的教学成课堂教学中，并且学生生活中，并且一种科学利于解决学生运用有效的课取得一定的教学成利于解决果。生活教学，能利于解决堂教学方堂教学方化教学有式引入高等弊端，学生生活利于解决法。将“学生生活所学知识阅历不足阅历不足供一定的问题，是供一定的生活化”等弊端，中的实际并能引导理论参考学生运用所学知识问题，是化”教学与借鉴。味性。本解决生活教学，能中的实际问题，是的教学方堂教学方一种科学有效的课堂教学方法。将“生活化”的教学方式引入高文研究了中化学的中化学的为相关教教学，能提升课堂够丰富教学内容、提升课堂教学的趣味性。本文研究了将“生活化”教学引入高中化学教学的有效实施途径，为相关教学实践提供一定的理论参考与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中化学 生活化 教学实施途径
【出　处】 《成功：：下中：下中下》2018年 第05期 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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