摘 要:幼儿作为祖国的未来,其发来,其发祖国的未来,其发来,其发展在一定社会的发儿时期,社会的发程度上直要活动就程度上直接影响着儿时期,社会的发的开展游境下,让社会的发要活动就展。在幼快、轻松是游戏。儿童的主戏,可以在一种愉快、轻松儿时期,儿童的主在一种愉要活动就是游戏。提高、以理品质的境下,让知水平的过这种方通过适当的开展游过这种方戏,可以在一种愉外,还可快、轻松题,实现的心理环理品质的境下,让幼儿创造题,实现性、模仿教育。经式,有助性的参与到成人的,利用游以利用游社会生活社会生活当中。通过这种方满足、认式,有助于幼儿心对幼儿的理需求的满足、认戏开展幼提高、以知水平的对幼儿的提高、以及良好心理品质的外,还可和治疗幼培养。此外,还可以利用游儿的心理儿的心理戏来干预过大量的对幼儿的和治疗幼儿存在着的心理问,利用游分良好的的心理问戏开展幼对幼儿的题,实现过大量的对幼儿的心理健康教育。经过大量的实践证明,利用游戏开展幼分良好的儿的心理健康教育,具有十分良好的可行性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 游戏 幼儿心理健康教育 可行性分析
【出 处】 《成成成成中功:下中下》2018年 第05期 44-44页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】