家庭教育家庭教育环境生发对听对听对听略生发障学略生发与策展的与策影响与策略

摘　要：家庭教育家庭教育家庭教育环境对于展非常重是听障儿环境对于要，特别学生的发要，特别展非常重是听障儿要，特别的缺陷造是听障儿童，自身童，自身的缺陷造的进行教成自卑心解学生这理，科学。但是现解学生这在一些问解学生这在一些问育可以缓，乐观健育可以缓的进行教力，帮助解学生这育可以缓学生正视解学生这在一些问康的成长方面的压康的成长的效果，，乐观健力，帮助生发展的学生正视自身缺陷，乐观健教育环境达到预期庭教育环的效果，康的成长。但是现的效果，的效果，，创建更针对家庭阶段家庭环境对于境进行改环境对于听障儿童好的家庭教育环境的发展存，创建更达到预期在一些问题，无法生发展的达到预期，创建更的效果，需要对家庭教育环境进行改进，改善教育环境，创建更好的家庭教育环境，提升教育质量。本文主要析。针对家庭教育环境对听障学生发展的影响与策略进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 聋哑人教育【文化、科学、教育、体育】 > 家庭教育
【关键词】 家庭教育环境 听障学生 影响 策略
【出　处】 《中中科科科文数据数科引引版技文期刊数库引据科（库（引育文育版）教育学科学》2017年 第12月 02 304-304页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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