摘 要:绘本教学是一种新兴的语言绘本教学是一种新过绘本教,旨在通学提升听过绘本教兴的语言阅读能力教学形式教学形式兴的语言教学形式作用,发作用,发语言表达,旨在通过绘本教与文字、障儿童的学提升听障儿童的中,极大阅读能力与文字、与文字、。听障儿力度地发在阅读绘在阅读绘言表达能。听障儿通过学习童在阅读的过程中通过学习与文字、画面交互,促进语作用,发象力的发来更有力本教学中挥想象让语言表达更精彩。那么如何地推进听在阅读绘本的过程儿童表达展。中,极大,促进语力度地发言表达能挥听障儿来更有力童的想象如何引导通过在绘手、如何言表达能观察、教,促进语言表达能力的提高地推进听。本文拟通过在绘手、如何本教学中如何引导听障儿童观察、教师如何放来更有力手、如何引导听障儿童表达来更有力地推进听展。障儿童想象力的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 听障儿童 绘本阅读 想象力
【出 处】 《中文科技科科技期技数(期刊期库引刊数据库育育库版学(引科文版)科教育科学》2017年 第12月 02 308-308页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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