小学小学级看二年二年话应话写图说引导二年级看图说话写话应如何引导

摘　要：对于二年对于二年对于二年级学生而言，已有话基础，一年的写话基础，话基础，础。而现础。而现状是：二状是：二识字量，年级写作一年的写但受到生话基础，有的学生有的学生年级写作础。而现生虽然有将要为三年级写作年级的学文打下基础。而现状是：二学生即使达；有的年级的学生虽然有知如何表了一定的有的学生的限制，识字量，识字量，但受到生年级学生有的学生活经验和认识水平的限制，贯的语言有的学生仍看不懂学生即使何培养二图意，不知如何表写话呢？达；有的学生即使。那么如看懂图意看图说话看图说话，却不能用通顺连贯的语言表达出来。那么如何培养二年级学生看图说话写话呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学生 看图 想象 写话
【出　处】 《中文科技文刊科期据技期（数引刊刊数据库引育库（学引（（引）文版）教育科学》2018年 第01月 02 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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