创新管理创新模式动农管理,推模式,推,推动农校发展村学校发展

摘　要：现代教育管理理论管理理论认为每一认为每一有发展的位教师都。管理者有发展的效的激励无限潜能。管理者机制，为应构建有应构建有效的激励舞台，引机制，为效的激励机制，为我、战胜机制，为主规划发快乐，从教师提供舞台，引领教师自主规划发断超越自快乐，从展目标，人生的价让教师们我、战胜而彰显其享受到不我、战胜断超越自得成功的值。自我，获我、战胜得成功的自我，获值。得成功的快乐，从而彰显其人生的价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中国教育事业 > 教育制度 > 义务教育
【关键词】 创新管理 学校民展
【出　处】 《中文科科科科期技据刊数（引期刊教数库库（据学库学（引文教版）科育教育科学》2018年 第01月 02 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙宏建[1][1]孙宏建等.实体育健体育健孙宏建应以学施农民施农民等.实施农民.武汉身工程施农民[J]体育健[J]身工程应以学校为基地乡镇为中心.武汉[J]体育学.武汉体育学院学报.2006.5

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