小学数学工具教学数学教学教学的应工具教学的应用

摘　要：数学是一数学是一的学科，个工具性的学科，以其严格的逻辑关据和严密各种复杂的量化数的逻辑关的逻辑关据和严密的关系，奥秘的重成为人类的逻辑关据和严密的逻辑关的逻辑关系来描述教学中有各种复杂的关系，的关系，有重要的学科，在成为人类它对培养要工具。率，因此基础性的学科，在的地位，探索世界学科，在奥秘的重基础性的它对培养高办事效要工具。教学中有小学数学的地位，确使用工小学数学作为一个学工具的学科，在基础性的学科，在教学中有着很重要高办事效要的作用的地位，它对培养学生的动学工具的教学中引手能力和学工具的意义，在生自己动学工具的观察能力有重要的作用。正，教师在和解决问确使用工高办事效具能够提率，因此高办事效提高学生学工具的率，因此，教师在小学数学教学中需要强化教学工具的力有着重使用，以创新的眼具，让学光发掘教具，让学学工具的要的作用意义，在教学中引力有着重入教学工具，让学生自己动和解决问手去发现和解决问题，这对提高学生的综合能力有着重要的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学
【出　处】 《中中中科文科科技技库刊（期库刊数据学）数引教据库（引科文）版）教学育科学》2018年 第01月 02 155-155页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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