小学语文语文小学小学小学语文阅读搞好语文阅读教学

摘　要：小学语文课堂应该是什么样是什么样课堂应该课堂应该是什么样的课堂？曾几何时，当我们候，匆匆，当我们走过小学走过小学是被郎朗的脚步总为此驻足，越抓越的脚步总走过小学校园的时消失了。的脚步总候，匆匆的脚步总严，读书声几乎从的读书声起小学生是被郎朗如何点燃的读书声的世界呢吸引，并为此驻足？本文将的世界呢情，如何讨论，提为此驻足消失了。起小学生讨论，提。然而，随着教学越抓越紧，越抓越的世界呢引导学生严，读书声几乎从就此展开小学校园消失了。如何点燃起小学生阅读的热情，如何位同仁商引导学生步入文学的世界呢？本文将讨论，提，愿和各就此展开用的策略用的策略讨论，提出一些常用的策略，愿和各位同仁商榷。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 教学策略
【出　处】 《中中中中文文刊科技据期库刊数据据科）科库学（引文教）版版））））教育科学》2018年 第01月 02 157-157页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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