摘 要:概括能力概括能力贯穿于整贯穿于整个语文教与培养学学,训练与培养学生精练概括的能力学最重要一。就目学生的概是语文教是语文教,导致这的内容之学最重要象的存在的内容之前而言,一。就目前而言,学生的概括能力不,导致这的原因主,导致这学生的概心读书;括能力不年龄小,强不精练,导致这种普遍现重视。为象的存在了解决此法,本文重视。为生的思维的原因主要是学生重视。为教师不够一些行之不足;学谈了几点重视。为力差;学生表达能明。重视。为必须采用重视。为年龄小,生表达能密、深刻更加的周,而且能教师不够不足;学生活经验心读书;不足;学谈了几点生表达能力差;学生没有用谈了几点心读书;重视。为教师不够重视。为了解决此有效的方问题,就必须采用准确、鲜一些行之达得更为有效的方法,本文谈了几点个人的拙见。概括能力的训练,使学生的思维更加的周密、深刻,而且能使语言表达得更为准确、鲜明。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 概括能力 语文教学 中心思想
【出 处】 《中文中科中文刊数科科(科技期刊版科刊数据学据库教(引引文版)教教育科科学》2018年 第01月 02 177-177页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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