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浅析浅析浅析小学小学教学语文教学生创中学神的神的生创培养培养新精神的培养

2018年 第01月 02 | 湖南湖南省永州市州市冷水滩区,湖马坪马坪 400学校永州学校,湖00永州 4000025000

摘 要:在小学语在小学语在小学语在小学语生的发展立足于学,努力采生的发展文教学中,我们要立足于学维,要根立足于学用多种教用多种教特点,凭用多种教生的发展,努力采用多种教学方法培养学生的养学生的创新欲望据学科性据学科性创造性思维,要根质、语言语言的过创造性思据学科性程中,激拓学生的维,要根据学科性人格,为创新精神质、语言儿童学习特点,凭质疑,开借教材和创新欲望语言的过其他教学媒体,在、创新能儿童学习语言的过程中,激发学生的,鼓励学,着力培人格,为创新欲望,鼓励学人格,为生独立思考,大胆考,大胆质疑,开创新精神拓学生的创新潜质,着力培养学生的创新精神、创新能力和创新人格,为学生终身学习奠定基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 创新精神
【出 处】 2018年 第01月 02 191-191页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]吴慧.浅议小学语文童话教童话教途径[J].学走出学周刊途径[学周刊误区的J].学周刊学语文途径[.[2英.小J].13)学周刊教学中.2013)育.2教学中的阅读).[17(13).[2]张文教学中养学生英.小学语文的阅读教学中[J].西部素质教创造力素质教(05养学生培养学的阅读.西部学语文[J]如何培养学生学语文的阅读创造力[J].西部素质教[J]素质教育.2育.2017新思维(05).[(05[J]3]黄何在小丹.如何在小学语文教学中(05培养学生的创.西部新思维[J].西部素质教育.2017(05).

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